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Primaria Motolinía
La Primaria del Colegio Motolinía brinda una formación integral a los alumnos, teniendo como base los valores humanos-cristianos y una formación académica de calidad, resaltando el trabajo colaborativo como elemento necesario en la formación de alumnos con un sentido social y pensamiento crítico en la toma de decisiones.
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Proceso de
Admisión
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Modelo educativo
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Se ofrece a los alumnos la posibilidad de desarrollar habilidades, destrezas y áreas de aprendizaje de manera integral, se pone en práctica el método constructivista, se lleva a cabo el ciclo de indagación, que es una metodología de investigación integrada, la cual pone en el centro a los alumnos, siendo éstos responsables de su propio proceso de aprendizaje, los que construyen el conocimiento, los que aprenden.
El aprendizaje basado en la indagación ayuda a los estudiantes a convertirse en aprendices permanentes. La vida se trata de aprender a navegar por situaciones desconocidas, así que encontrar soluciones creativas en entornos de incertidumbre ayudará a los estudiantes a encontrar el éxito, no sólo en sus carreras académicas actuales, sino que también les ayudará a adaptarse a un mundo que seguirá evolucionando de manera inesperada.
El constructivismo afirma que el conocimiento no es una copia de la realidad, sino una construcción que el ser humano elabora con esquemas que ya posee y lo que genera en su interacción diaria con el medio que lo rodea; esto, con el objetivo de lograr un conocimiento significativo y óptimos niveles de adaptación y bienestar, por ello los alumnos están preparados para hacer la diferencia, tomando conciencia de los que pueden hacer por ellos mismos y por los demás.
Perfil de egreso
Lenguaje y comunicación
Comunica sentimientos, sucesos e ideas tanto de forma oral como escrita en su lengua materna; y, si es hablante de una lengua indígena, también se comunica en español, oralmente y por escrito. Describe en inglés aspectos de su pasado y del entorno, así como necesidades inmediatas
Pensamiento matemático
Comprende conceptos y procedimientos para resolver problemas matemáticos diversos y para aplicarlos en otros contextos. Tiene una actitud favorable hacia las matemáticas.
Exploración y comprensión del mundo natural y social
Reconoce algunos fenómenos naturales y sociales que le generan curiosidad y necesidad de responder preguntas. Los explora mediante la indagación, el análisis y la experimentación. Se familiariza con algunas representaciones y modelos (por ejemplo, mapas, esquemas y líneas de tiempo).
Pensamiento crítico y solución de problemas
Resuelve problemas aplicando estrategias diversas: observa, analiza, reflexiona y planea con orden. Obtiene evidencias que apoyan la solución que propone. Explica sus procesos de pensamiento
Habilidades socioemocionales y proyecto de vida
Tiene capacidad de atención. Identifica y pone en práctica sus fortalezas personales para autorregular sus emociones y estar en calma para jugar, aprender, desarrollar empatía y convivir con otros. Diseña y emprende proyectos de corto y mediano plazo (por ejemplo, mejorar sus calificaciones o practicar algún pasatiempo).
Colaboración y trabajo en equipo
Trabaja de manera colaborativa. Identifica sus capacidades y reconoce y aprecia las de los demás.
Convivencia y ciudadanía
Desarrolla su identidad como persona. Conoce, respeta y ejerce sus derechos y obligaciones. Favorece el diálogo, contribuye a la convivencia pacífica y rechaza todo tipo de discriminación y violencia.
Apreciación y expresión artísticas
Explora y experimenta distintas manifestaciones artísticas. Se expresa de manera creativa por medio de elementos de la música, la danza, el teatro y las artes visuales.
Atención al cuerpo y la salud
Reconoce su cuerpo. Resuelve retos y desafíos mediante el uso creativo de sus habilidades corporales. Toma decisiones informadas sobre su higiene y alimentación. Participa en situaciones de juego y actividad física, procurando la convivencia sana y pacífica.
Cuidado del medio ambiente
Reconoce la importancia del cuidado del medioambiente. Identifica problemas locales y globales, así como soluciones que puede poner en práctica (por ejemplo, apagar la luz y no desperdiciar el agua).
Habilidades digitales
Identifica una variedad de herramientas y tecnologías que utiliza para obtener información, crear, practicar, aprender, comunicarse y jugar.