Si amamos a los niños a quienes educamos ellos corresponderán dejándose educar.
M. Dolores Echeverria Esparza
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El alumno construye sus conocimiento con actividades basadas y ricas de su contexto. Sean hombres y mujeres inventores, creadores y descubridores, críticos, que verifiquen y construyan su propio criterio. Que conozcan, vivan y promuevan su fe personal y litúrgica. Consciente de su dignidad humana y del prójimo.
Programa de estudio
- Conteo y valor numérico.
- Operaciones y pensamiento algebraico.
- Números y operaciones sobre la base de 10.
- Mediciones y datos.
- Geometría
La formación humana atañe a la adquisición y desarrollo de actitudes y valores del estudiante. Los objetivos pueden referirse de la siguiente manera: Que el alumno sea responsable, honesto, justo, busque diferentes verdades, se respete y respete a los demás.
El lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva que permite interactuar y aprender además de que sirve para expresar sensaciones, emociones, sentimientos, obtener y dar información diversa; es un instrumento de aprendizaje que inicia desde el nacimiento y se enriquece durante toda la vida.
El inglés para niños de preescolar debe comenzar por el principio: vocabulario relacionado con la familia (mother, father, sister, brother), verbos que remitan acciones que ellos realizan (play, jump, eat, sleep), estructuras gramaticales simples que puedan reproducir y entiendan fácilmente.
La Educación Socioemocional es un proceso de aprendizaje a través del cual los niños y los adolescentes trabajan e integran en su vida los concep- tos, valores, actitudes y habilidades que les permiten comprender y manejar sus emociones, construir una identidad personal, mostrar atención y cuidados hacia los demás.
El Deporte y el Arte son esencia y resultado de distintos desarrollos culturales. A través de estas dos formas de expresión, el hombre se encuentra consigo mismo, transmite su actividad y puede verse reconocido por el mundo que le rodea.
